Παρουσιάστηκε σφάλμα σε αυτό το gadget

Πέμπτη, 13 Δεκεμβρίου 2012

Xmas time for teenagers!

Τα Χριστούγεννα δεν είναι βέβαια μόνο για τα μικρά παιδιά…και τα μεγαλύτερα παιδιά, του Γυμνασίου και Λυκείου, χαίρονται τη γιορτή αυτή απλά με λίγο διαφορετικό τρόπο…Είναι στην εφηβεία τους και δεν θέλουν να φαίνονται και πολύ ρομαντικοί…ξέρετε πώς είναι τώρα! Γι’αυτό κι εγώ σκέφτηκα καλά τις δραστηριότητες που θα σας προτείνω για παιδιά του γυμνασίου και λυκείου.Και νομίζω ότι κάτι βρήκα για να μοιραστώ μαζί σας!
Λοιπόν,  δεν κρατιέμαι να σας δείξω το video που ανακάλυψα στο youTube για μία νέα εκδοχή της Γέννησης, the Digital Story of the Nativity. Σας δίνω το βίντεο λοιπόν και δείξτε το στους μαθητές σας για να δουν ότι και οι καθηγητές τους γνωρίζουν κι αυτοί από social media. Εντυπωσιάστε τους! Εμένα πάντως μου άρεσε πολύ, το βρήκα πολύ πρωτότυπο και διασκεδαστικό! Βέβαια,γνωρίζω ότι σε πολλά σχολεία δεν είναι και πολύ εύκολο να μπορέσετε να δείξετε βιντεάκια,στα φροντιστήρια είναι πιο εύκολα τα πράγματα. (Αν θέλετε μπορείτε να συνδεθείτε ως ανώνυμος στα σχόλια κάτω από την ανάρτηση και να μου πείτε τη γνώμη σας).



Σας δίνω εδώ τους συνδέσμους όπου μπορείτε να βρείτε  2 κείμενα και ένα βίντεο και τα οποία συνοδεύονται από δραστηριότητες που μπορείτε να εκτυπώσετε και να τις δώσετε στους μαθητές σας.Πιστέψτε με,είναι πολύ ωραίες!

Και βέβαια,έφτιαξα ένα φύλλο εργασιών που μπορείτε πάλι να εκτυπώσετε και να δώσετε στους μαθητές σας. Περιλαμβάνει: 1.Reading ενός κειμένου και ασκήσεις πάνω σ’αυτό 2. Ασκήσεις πάνω στους στίχους τραγουδιών,το αγαπημένο όλων μας Last Christmas και το All I want for Christmas… με διαφορετικό βαθμό δυσκολίας το καθένα 3.Mία άσκηση vocabulary και 4.Aστεία χριστουγεννιάτικα tongue twisters για να γελάσετε μέσα στην τάξη. Υπάρχει και ένα φύλλο που βρήκα με ερωτήσεις που μπορείτε να συζητήσετε στην τάξη.
Christmas Worksheet 2TT XMAS


Θα τα πούμε ξανά την καινούρια χρονιά!

Εύχομαι σε όλους σας .................MERRY

Τετάρτη, 12 Δεκεμβρίου 2012

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες για μικρά παιδιά

Its the most wonderful time of the year…όπως λέει και το τραγούδι!!!!!!Και πώς να μην είναι…Χριστουγεννιάτικοι στολισμοί,χριστουγεννιάτικα τραγούδια,κάλαντα,λαμπάκια που αναβοσβήνουν,γλυκίσματα,μελομακάρονα,κουραμπιέδες και μυρωδιές σε όλα τα σπίτια,γιορτές στα σχολεία,Άγιος Βασίλης και δώρα και φυσικά χιόνι,χιονόμπαλες και χιονάνθρωποι…..Τι άλλο πιο παραμυθένιο να ζητήσει κάποιος…Και φυσικά για μένα η αγαπημένη μου σκηνή είναι να κάθομαι στον καναπέ του σπιτιού μου με τον ανηψιό μου,να χιονίζει και να βλέπουμε παιδικές ταινίες.
Και πώς να μην χαίρομαι όταν ξύπνησα σήμερα το πρωί και αντίκρυσα τόσο χιόνι στο χωριό μου….
Και στα σχολεία επικρατεί αναβρασμός  από τότε που μπαίνει ο Δεκέμβριος.Οι δάσκαλοι αρχίζουν να τραγουδάνε τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια και τα κάλαντα με τους μικρούς μαθητές,αρχίζουν οι προετοιμασίες για την σχολική γιορτή με τα ποιήματα και τα θεατρικά και  βέβαια αρχίζει και η γνωστή συζήτηση για το τι θα τους φέρει ο Άγιος Βασίλης (εγώ δε λέω τίποτα άλλο εδώ!)
Ακόμη και το περιεχόμενο των σχολικών μαθημάτων αλλάζει.Σίγουρα τα βιβλία έχουν δραστηριότητες  και ασκήσεις με θέμα τα Χριστούγεννα,την Πρωτοχρονιά,τα Κάλαντα,τον Ρούντολφ το Ελαφάκι,τον Χιονάνθρωπο και το χιονισμένο χωριό. Μακάρι εμείς οι εκαιδευτικοί να είχαμε περισσότερο χρόνο το Δεκέμβριο και να ασχοληθούμε με χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες με τους μαθητές μας  που τόσο τους αρέσουν!
Έτσι και το blog μου δεν θα μπορούσε να έχει λοιπόν διαφορετικό περιεχόμενο αυτές τις μέρες.Οι σύνδεσμοι που σας προτείνω παρακάτω είναι για δραστηριότητες που μπορούν να κάνουν τα μικρά παιδάκια σας όχι μόνο στο σχολείο αλλά και στο σπίτι.Με τη βοήθεια της μαμάς (και του μπαμπά είπαμε!)μπορούν να πατήσουν πάνω στους συνδέσμους και να κάνουν πολύ διασκεδαστικές δραστηριότητες.Οι πρώτες είναι για τα αγαπημένα μου prejuniorάκια που δεν έχουν ακόμη γνώσεις.Στη συνέχεια,οι μαθητές των πρώτων τάξεων της αγγλικής γλώσσας μπορούν να ακούσουν χριστουγεννιάτικες ιστορίες,να ακούσουν τραγουδάκια και να κάνουν απλές ασκήσεις…πάντα με χριστουγεννιάτικο περιεχόμενο!!!!
Επειδή καταλαβαίνω ότι οι εκπαιδευτικοί δεν μορούν να κάνουν όλες αυτές τις δραστηριότητες από τον υπολογιστή του σχολείου,σας προτείνω να πατήσουν οι μικροί μαθητές σας να πατήσουν στους συνδέσμους και να κάνουν τις δραστηριότητες στο σπίτι τους.'Ετσι θα εξοικειωθούν και με τον υπολογιστή και θα μάθουν να τον χρησιμοποιούν για την έκμάθηση της αγγλικής γλώσσας.

Οι επόμενες δραστηριότητες απαιτούν από τα παιδάκια σας να έχουν κάποια γνώση αγγλικών.
5 games with Christmas vocabulary/5 παιχνίδια με χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο:πολύ ωραία δραστηριότητα με το χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο.Σίγουρα να επιλέξετε να την κάνετε.
Chat with Santa Claus/Μιλήστε με τον Άγιο Βασίλη:Ναι..ναι…μπορείτε να βρείτε τον Άγιο Βασίλη και να μιλήσετε μαζί του.Προσοχή όμως:μην τον νευριάσετε και δεν σας φέρει δώρο μετά!
E-mail Santa Claus/Στείλτε μήνυμα στον Άγιο Βασίλη: Κι όμως…ο Άγος Βασίλης περιμένει γράμμα σας…απλά είναι κι αυτός της τεχνολογίας…ηλεκτρονικό μήνυμα!
Are you naughty or nice/Ήσουν καλό ή κακό παιδί?:ο Άγιος Βασίλης θα μάθει τελικά αν ήσασταν καλά ή άτακτα παιδιά τη  χρονιά που μας πέρασε!Μην πείτε όμως ψέματα,θα σας καταλάβει!
Ακούστε αυτές τις χριστουγεννιάτικες ιστορίες.


Παρακάτω σας δίνω κάποια φύλλα εργασιών ,μερικά τα έφτιαξα εγώ και μερικά τα βρήκα. Μπορείτε να τα εκτυπώσετε και να τα δώσετε στους μαθητές σας. Είναι πολύ ευχάριστα και θα τα λατρέψουν. Christmas WorksheetChristmas WordsearchChristmas Tree Sight WordsReindeer Noses BooksSanta Medial SoundsSanta Sight WordsHoliday Syllables

Talk a Lot - Christmas Discussion Words Και αν ψάχνετε κάποια ιδέα για να κατασκευάσετε ημερολόγιο στο σχολείο ,σας δίνω το ημερολόγιο που φτιάξαμε στο Δημοτικό Σχολείο Κρανιάς Γρεβενών. Είναι  οι  4 εποχές και νομίζω ότι είναι μια καταπληκτική ιδέα!

Σας  εύχομαι λοιπόν Merry Christmas  and a Happy 2013...

 


 


Κυριακή, 2 Δεκεμβρίου 2012

United Kingdom vs Great Britain vs England

Βρετανία, Αγγλία,Ηνωμένο Βασίλειο, Ιρλανδία, Βόρεια Ιρλανδία, Σκωτία, Ουαλία, Βρετανικές ακτές….ουφ…!!!!Μα τι είναι όλα αυτά? Εσείς ξέρετε τι ακριβώς εννούμε με καθεμιά από αυτές τις λέξεις? Νομίζω η απάντηση είναι ότι ξέρετε αλλά όχι ακριβώς…και είναι λογικό…έχετε μπερδευτεί με όλους αυτούς τους όρους που τους ακούτε συνέχεια. Ήρθε η ώρα λοιπόν να ξεκαθαρίσουμε την κατάσταση. Διαβάστε λοιπόν και παρακάτω δείτε τα βιντεάκια και τις εικόνες και είμαι σίγουρη ότι θα τα ξεμπερδέψετε στο μυαλό σας. Και αν είστε καθηγητές αγγλικών, δείξτε τα βιντεάκια στα παιδιά και εξηγείστε τους όλες αυτές τις διαφορές...σίγουρα θα ενδιαφερθούν!
United Kingdom (UK) -Ηνωμένο Βασίλειο
 Η πλήρης ονομασία βέβαια είναι Ηνωμένο Βασιλείο Μεγάλης Βρετανίας και Βόρειας Ιρλανδίας. Αποτελείται από 4 “χώρες”, την Αγγλία, την Σκωτία, την Ουαλία και τη Βόρεια Ιρλανδία. Δεν είναι ξεχωριστές χώρες όμως, είναι μία και μοναδική, το Ηνωμένο Βασίλειο.
Στο Ηνωμένο Βασίλειο ανήκουν επίσης:  τα πολυάριθμα μικρά νησιά που βρίσκονται κοντά στις βρετανικές ακτές, όπως οι Ορκάδες (Orkney Islands), οι νήσοι Σέτλαντ (Shetland Islands) και οι Εβρίδες (Hebrides), το Άνγκλεσι (Anglesey) και το νησί Mαn (the Isle of Man) στην Iρλανδική Θάλασσα. Τμήμα του Ηνωμένου Βασιλείου αποτελεί επίσης η νήσος Γουάιτ (Isle of Wight) και τα Νησιά της Μάγχης (the English Channel)
Επίσης, στο Ηνωμένο Βασίλειο ανήκουν  οι 14 Υπερπόντιες Περιοχές (δείτε παρακάτω),κάποιες αποικίες δηλαδή.
Great Britain (GB) -Μεγάλη Βρετανία:
 Έτσι ονομάζονται μόνο η Αγγλία, η Σκωτία και η Ουαλία, δηλαδή χωρίς την Βόρεια Ιρλανδία



British isles- Βρετανικά νησιά ή ακτές
Τα Βρετανικά Νησιά είναι μια γεωγραφική και οικολογική περιγραφή για το αρχιπέλαγος νησιών βορειοδυτικά της Ευρώπης, που περιλαμβάνει τη Μεγάλη Βρετανία, την Ιρλανδία, τη Νήσο Μαν, τα νησιά Σέτλαντ και πάνω από 6.000 μικρά νησάκια που βρίσκονται γύρω εκεί. Δηλαδή ολόκληρη εκείνη την περιοχή στην οποία βρίσκεται η Μεγάλη Βρετανία και η Ιρλανδία μαζί με όλα τα νησιά τους.
Καλό θα ήταν εδώ να ξεκαθαρίσουμε και κάποιους  άλλους όρους.
Κάποτε, η Βρετανική αυτοκρατορία(British Empire) έφτασε να κατέχει το ¼ του παγκόσμιου χάρτη. Με τους διαφόρους πολέμους και συμβάσεις που υπογράφηκαν έκτοτε, οι αποικίες απέκτησαν την ανεξαρτησία τους. Υπάρχουν όμως περιοχές που δεν απέκτησαν την ανεξαρτησία τους ή που τα ίδια ψήφισαν να παραμείνουν στη διακαιοδοσία του Ηνωμένου Βασιλείου. Αυτά είναι τα 14 Βρετανικά Υπερπόντια Εδάφη ή όπως λέγονται the British Overseas Territories, ουσιαστικά περιοχές που είναι ακόμη και σήμερα αποικίες της Μεγάλης Βρετανίας.
1.      Ανγκουία (Καραιβική και Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός)
2.      Βερμούδες (Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός)
3.      Βρετανικό έδαφος Ανταρκτικής (Ανταρκτική)
4.      Βρετανικό έδαφος Ινδικού Ωκεανού (Ινδικός Ωκεανός)
5.      Βρετανικές Παρθένες Νήσοι (Καραιβική και Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός)
6.      Νησιά Καυμάν (Καραιβική και Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός)
7.      Νήσοι Φώκλαντ (Νότιος Ατλαντικός Ωκεανός)
8.      Γιβραλτάρ (Ιβηρική χερσόνησος)
9.       Μοντσερράτ (Καραιβική και Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός)
10.  Νήσοι Πίτκαιρν (Ειρηνικός Ωκεανός)
11.  Αγία Ελένη, Ασενσιόν και Τριστάν ντα Κούνια (Νότιος Ατλαντικός Ωκεανός)
12.  Νότια Γεωργία και Νότιες Σάντουιτς (Νότιος Ατλαντικός Ωκεανός)
13.  Περιοχές Κυρίαρχων Βάσεων Ακρωτηρίου και Δεκέλειας (Κύπρος)
14.  Τερκ και Κάικος (Καραιβική και Βόρειος Ατλαντικός Ωκεανός).

Επίσης, ακόμη και σήμερα πολλοί πιστεύουμε ότι κάποιες περιοχές π.χ η Αυστραλία ανήκουν ακόμη στο Ηνωμένο Βασίλειο. Τι συμβαίνει όμως? Ποια είναι η σχέση που έχει το Ηνωμένο Βασίλειο με τις πρώην αποικίες του?
Ο σωστός όρος που χρησιμοποιείται σήμερα για τη σχέση αυτή είναι Βρετανική Κοινοπολιτεία ή Κοινοπολιτεία των εθνών, στα αγγλικά πρώτα ο όρος ήταν British Commonwealth και σήμερα Commonwealth of Nations ή  the Commonwealth. Eίναι εθελοντική - ελεύθερη ένωση 54 ανεξάρτητων κρατών, τα οποία είναι πρώην αποικίες της Βρετανικής Αυτοκρατορίας, εκτός της Μοζαμβίκης, της Ρουάντας και του Ηνωμένου Βασιλείου, και αναγνωρίζουν ως κοινή γλώσσα εργασίας την αγγλική γλώσσα. Τα πρώτα μέλη της ήταν η Αυστραλία, ο Καναδάς, η Νέα Ζηλανδία, η Νότια Αφρική, η Ιρλανδία (τα οποία ονομάζονταν Ανεξάρτητα Κοινοπολιτειακά Βασίλεια μέσα στην Αυτοκρατορία) και φυσικά το Ηνωμένο Βασίλειο. Μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, και ιδιαίτερα τη δεκαετία του 1960, η Βρετανική Αυτοκρατορία άρχισε να διαλύεται. Όλες οι πρώην αποικίες γίνονταν ταυτόχρονα με την ανεξαρτησία τους και μέλη της Κοινοπολιτείας. Οι χώρες αυτές δέχονται τη Βασίλισσα Elizabeth II απλά ως επικεφαλής τους και δηλώνουν ότι συνεργάζονται με σκοπό να προωθήσουν τη συνεργασία, τη δημοκρατία, τα ανθρώπινα και εργασιακά δικαιώματα.

Και κάτι τελευταίο: πώς αποκαλούμε τους ανθρώπους που προέρχονται από το Ηνωμένο Βασίλειο? Δύσκολο ερώτημα για όσους ζουν εκεί. Συνήθως τους λέμε British  ή Britons  και English. Όμως αυτό δεν αρέσει καθόλου στους άλλους κατοίκους. Ειδικά δεν τους αρέσει καθόλου να τους αποκαλούν English. Συνήθως αυτό που θα σας απαντήσουν αν τους ρωτήσετε είναι ότι οι Σκωτσέζοι λέγονται Scottish, οι Ουαλοί Welsh και οι Ιρλανδοί Irish...

Μπορείτε να εκτυπώσετε και την παρακάτω εικόνα ή να την κάνετε μια μικρή αφίσα και να την έχετε στην τάξη σας...


Πηγή: Wikipedia


Δευτέρα, 26 Νοεμβρίου 2012

Παιχνιδάκια για μικρά παιδιά στην τάξη, pre-junior,A' junior και B' junior.

Λατρεύω τα παιχνιδάκια που παίζουμε μέσα στις τάξεις με τους μικρούς μου μαθητές, της pre-junior, Ajunior και Bjunior. Μπορεί μερικά από αυτά να σας φανούν πολύ απλά,να είστε όμως σίγουροι ότι είναι δοκιμασμένα και οι μαθητές σας θα τα λατρέψουν! Θα επικρατήσει ενθουσιασμός στην τάξη σας και ίσως λίγη  φασαρία όμως αξίζει τον λόπο! Άλλωστε παιδάκια είναι….αξίζουν και λίγο παιχνίδι στην τάξη.
Και βέβαια, μπορούν και οι μαμάδες να παίξουν με τα παιδάκια τους στο σπίτι κάποια από αυτά…είναι πολύ εύκολα!!!! Εντάξει…τώρα που το ξανασκέφτομαι και οι μπαμπάδες μπορούν!!!
Καλή σας διασκέδαση λοιπόν!
1.      Simon says…-o Simon λέει…: και βέβαια όλοι ξέρετε αυτό το παιχνιδάκι. Είναι ωραίο να το παίξετε αφού διδάξετε κάποια ρήματα και την προστακτική. Αρχίζετε πάντα με την πρόταση Simon says…και λέτε στο παιδάκι αυτό που θέλετε να κάνει, να εκτελέσει μια εντολή π.χ. Simon says sit down, Simon says show me blue και Simon says open your books.
2.      Count the claps-μετρήστε τους χτύπους: αφού έχετε διδάξει τους αριθμούς. Χτυπήστε τις παλάμες και καλέστε έναν μαθητή να σας πει τον αριθμό, πόσα χτυπήματα κάνατε. Βάλτε τους μαθητές μετά να κάνουν κι αυτοί το ίδιο.
3.      Show me something-δείξε μου κάτι: μπορείτε να το παίξετε αφού διδάξετε τα χρώματα ή κάποια σχολικά αντικείμενα. Τουλάχιστον εγώ αυτό κάνω. Πείτε στους μαθητές αυτό που θέλετε να σας δείξουν μέσα στην τάξη π.χ show me something green, show me a pen. Bάλτε μετά τους μαθητές να πουν στους συμμαθητές τους να τους δείξουν κάτι.
4.      Trace the letter-διαγράψτε το γραμματάκι: παίξτε αυτό το παιχνιδάκι αφού διδάξετε τα γράμματα της αλφαβήτου. Σηκώστε στον πίνακα 2 μαθητές ώστε να είναι ορατοί σε όλη την τάξη. Ο ένας μαθητής πρέπει να χαράξει-γράψει με το δάχτυλό του ένα γράμμα στην πλάτη του συμμαθητή του. Καλό είναι να είναι και κεφαλαία και μικρά γραματάκια. Έπειτα το ίδιο κάνει ο άλλος συμμαθητής του. Μπορείτε να χωρίσετε τους μαθητές σε 2 ομάδες και να σηκώνονται κάθε φορά 2 μαθητές από κάθε ομάδα. Όποιος βρίσκει σωστά το γράμμα, παίρνει πόντο η ομάδα του. Επίσης, μπορούν να το παίξουν οι μαθητές όπως κάθονται στα θρανία τους σε ζεύγη.
5.      Chain memory game-παιχνίδι μνήμης “αλυσίδα”: παίξτε αυτό το παιχνίδι αφού διδάξετε κάποια αντικείμενα. Αρχίστε με την πρόταση: In my bag, I ‘ve got a kite. Ο μαθητής πρέπει να επαναλάβει την πρόταση προσθέτοντας ακόμη ένα αντικείμενο π.χ In my bag I ΄ve got a kite and a ball. Ο επόμενος μαθητής συνεχίζει προσθέτοντας ένα ακόμη αντικείμενο,δεν πρέπει όμως να ξεχάσει να επαναλάβει τα προηγούμενα π.χ In my bag, Ive got a kite and a ball and a car. Συνεχίστε μέχρι κάποιος να ξεχάσει τη σειρά και να μην μπορεί να την επαναλάβει. Μετά αρχίστε καινούρια σειρά λέξεων.
6.      Lipreading-διαβάστε τα χείλη μου: αφού έχετε διδάξει το λεξιλόγιο που θέλετε πείτε μια λέξη κουνώντας τα χείλη σας μόνο, χωρίς φωνή. Οι μαθητές πρέπει να μαντέψουν ποια λέξη λέτε.
7.      Whats missing-τι λείπει: αφού έχετε διδάξει λέξεις για σχολικά αντικείμενα συγκεντρώστε κάποια από αυτά μπροστά στο γραφείο σας και μάλιστα σε διαφορετικά χρώματα. Πείτε στους μαθητές να κλείσουν τα μάτια τους. Μετά αφαιρέστε ένα αντικείμενο. Οι μαθητές ανοίγουν τα μάτια και πρέπει να βρουν ποιο αντικείμενο λείπει και το χρώμα του. Μπορείτε να χωρίσετε την τάξη σε 2 ή περισσότερες ομάδες και κάθε φορά να λέει 1 άτομο από την ομάδα του και να κερδίζει πόντους.
8.      Drawing game-παιχνίδι σχεδίασης: αφού έχετε διδάξει λέξεις που θέλετε κάντε το εξής: αρχίστε να σχεδιάζετε στον πίνακα την εικόνα για μια λέξη που θέλετε π.χ αν έχετε διδάξει το χαρταετό αρχίστε να σχεδιάζετε πολύ σιγά όμως ένα χαρταετό. Σχεδιάστε μόνο ένα πολύ μικρό μέρος του, π.χ  λίγο την ουρά του. Σκοπός είναι οι μαθητές να πουν τη λέξη πριν ακόμα σχεδιάσετε ολόκληρο το αντικείμενο. Να είστε σίγουροι ότι θα αρχίσουν να πετάγονται όλοι μαζί από τα θρανία τους και να φωνάζουν τις λέξεις! Μόλις πουν σωστά τη λέξη,ολοκληρώστε το σχέδιο για επαλήθευση. Δε χρειάζεται να γίνετε και ζωγράφοι, κάτι απλό! Και βέβαια όλοι θα θέλουν να είναι οι πρώτοι που θα σας πουν τη λέξη! Θα γίνει φασαρία στην τάξη αλλά αξίζει τον κόπο,είναι πολύ διασκεδαστικό παιχνιδάκι. Αν θέλετε, μπορούν οι μαθητές σας να σηκώνονται στον πίνακα και να σχεδιάζουν!
9.      Pantomime-παίξτε παντομίμα: εγώ παίζω αυτό το παιχνίδι αφού διδάξω τα πρώτα ρήματα. Ένας μαθητής σηκώνεται όρθιος μπροστά στην τάξη και κάνει παντομίμα για ένα ρήμα. Οι υπόλοιποι πρέπει να το βρουν. Και πάλι μπορείτε να χωρίσετε την τάξη σε ομάδες και να δίνετε βαθμούς.
10.  Who am I-ποιος είμαι: παιχνιδάκι αφού διδάξετε τα ζώα, κάποια επίθετα και τα ρήματα be και have got. Ο κάθε μαθητής επιλέγει να είναι ένα ζωάκι, όποιο θέλει αυτός. Σηκώνεται όρθιος και περιγράφει λοιπόν τον εαυτό του π.χ I am brown. I have got  big four legs. I have got a tail. Who am I? = a lion. Στο τέλος μπορεί να κάνει και τον ήχο του ζώου!
11.  Treasure hunt-κρυμμένος θησαυρός: έχω ανακαλύψει 2 παραλλαγές αυτού του παιχνιδιού το οποίο λατρεύουν οι μαθητές μου. Α) η πρώτη είναι χρησιμοποιώντας τις λέξεις hot και cold. Ένας μαθητής βγαίνει έξω από την τάξη και οι υπόλοιποι κρύβουν ένα αντικείμενο. Όταν ο μαθητής μπαίνει μέσα προσπαθεί να το βρει και οι υπόλοιποι τον καθοδηγούν φωνάζοντας hot/cold. Εσείς βέβαια αυτό που πρέπει να προσέχετε είναι να προφέρουν σωστά τις λέξεις hot/cold. Προσοχή: μην τους αφησετε να το κρύψουν και σε μέρος που είναι αδύνατο να βρεθεί!!! Οι μαθητές σας πάντως αυτό θα επιδιώξουν. Νομίζω πάντως ότι όλοι όταν ήμασταν μικροί το παίζαμε αυτό το παιχνίδι. Νερό ή φωτιά δεν το λέγαμε? Β) η άλλη παραλλαγή είναι με σημειώματα και είναι ωραίο για να κάνετε επανάληψη στις προθέσεις τόπου που έχετε διδάξει: in, on, under, behind, in front of. O μαθητής βγαίνει έξω πάλι κι εσείς κρύβετε πάλι ένα αντικείμενο. Αυτή τη φορά όμως τον καθοδηγείτε με σημειωματάκια π.χ  ένα σημείωμα με μια ζωγραφιά με σκουπιδοτενεκέ και τη λέξη under ή σημείωμα με τη λέξη bookcase και τη λέξη behind. Ίσως θα χρειαστεί να βρει όλα τα σημειωματάκια για να βρει το θησαυρό. Ετοιμάστε μερικά τέτοια σημειωματάκια και παίξτε το παιχνίδι. Μπορείτε να βγείτε έξω στην αυλή και μπορείτε να χωρίσετε την τάξη σε ομάδες.
12.  The blindfolded game-“τυφλόμυγα”: δέστε σε κάποιον μαθητή τα μάτια. Δώστε του ένα αντικείμενο να αναγνωρίσει ποιο είναι. Φυσικά πρέπει να πει τη λέξη στα αγγλικά! Μπορείτε να το παίξετε σε ομάδες με πόντους.
13.  Chinese whispers-“σπασμένο τηλέφωνο”: βάλτε τους μαθητές να καθήσουν σε κύκλο. Πρέπει να μεταφέρουν τη λέξη σιγά σιγά στο αυτί του επόμενου. Να περιμένετε πάντως με αγωνία το τελικό αποτέλεσμα! Μερικές φορές είναι πολύ αστείο το πώς καταλήγει η λέξη που είπατε!
14.  Guessing game-μαντέψτε: πείτε στους μαθητές ότι έχετε βάλει στο μυαλό σας ένα αντικείμενο ή ένα ζώο, ένα άτομο στην τάξη ή οτιδήποτε θέλετε να διδάξετε. Πρέπει να σας κάνουν ερωτήσεις να βρουν ποιο είναι π.χ Is it blue? Is it big? Is he tall? Κλπ.
15.  Hangman-κρεμάλα: τι ποιο απλό και διασκεδαστικό. Δε νομίζω ότι χρειάζεται να πω κάτι άλλο! Μπορείτε να το παίξετε όλη η τάξη μαζί ή σε ομάδες ή σε ζευγάρια.
16.  Musical statues-αγαλματάκια ακούνητα: όλοι το παίζαμε μικροί αυτό το παιχνίδι! Είναι ωραίο παιχνιδάκι αφού έχετε διδάξει τα ρήματα. Βάλτε ένα τραγουδάκι να παίζει, πείτε στους μαθητές ότι θα πρέπει να κάνουν κάτι που θα τους πείτε κι όταν πατήσετε το κουμπί να σταματήσει η μουσική θα πρέπει κι αυτοί να μείνουν ακούνητοι π.χ Swim! Go! Αρχίζουν λοιπόν να κάνουν ότι κολυμπάνε και μόλις σταματήσετε τη μουσική είναι όλοι ακούνητοι! Πειράξτε και κανέναν με αστεία να δείτε αν θα γελάσει!

Μπορείτε να κάνετε παραλλαγές σε όλα αυτά τα παιχνίδια,να τα παίξετε όπως νομίζετε εσείς ότι είναι καλύτερο και να χωρίσετε τους μαθητές σε ζευγάρια ή σε ομάδες.
Και να θυμάστε ότι εφόσον πρόκειται για παιχνίδια οι μαθητές δεν θέλουν μόνο να διασκεδάσουν…θέλουν να κερδίσουν επίσης. Μην ξεχνάτε να ρυθμίζετε από πριν πώς θα δίνονται οι πόντοι και να είστε δίκαιοι…Είμαι σίγουρη ότι οι μαθητές σας θα ενθουσιαστούν,όπως βέβαια και οι δικοί μου!

Και βέβαια,αν καταλάβετε ότι οι μικροί σας  μαθητές έχουν ενθουσιαστεί πολύ με τα παιχνιδάκια και αρχίζει να υπάρχει μεγάλη φασαρία στην τάξη μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι Sleeping Lions (Τα Λιοντάρια που Κοιμούνται). Πείτε στους μαθητές να κλείσουν τα μάτια,να ξαπλώσουν με τα χέρια τους πάνω στο θρανίο και να παριστάνουν τα λιονταράκια που κοιμούνται. Αυτό θα διαρκέσει 2-3 λεπτά. Το λιονταράκι που θα μιλήσει θα χάσει.